Olá Izolete, por que misturastes as questões da entrevista? Há uma certa ordenação que ajuda a interpretar a tabela. Por exemplo, saber qtos alunos e que idade eles têm deveria vir em pimeiro lugar.Além disso, na tabela, onde falas exatamente da idade há uma segunda carreira de números que não entendi. Quem sabe tu arrumas um pouco? Os gráficos ficaram bons. Mas sabe do que senti falta? Claro que poderia ter consultado a pg da sala de aula mas agi como um navegador: falta o sexo dos alunos. A interpretação dos dados ficaria mais fácil se eu soubesse esse dado.Por exemplo, entre os tipos de brincadeira mais lembrados está o pega-pega e entre os brinquedos está o video-game. Isso significa que tens muito meninos? Ou significa que meninas tb brincam de pega pega ou jogam video-game? ? Entendestes? Quem sabe um gráfico que apresente qtos meninos e meninas têm a tua turminha?
Um abração
Bea

Olá Profª Bea, vou seguir suas orientações e tentar dar uma organizada na tabela, vou ver se consigo acrescentar o gráfico relativo ao sexo dos alunos.Quanto as brincadeiras preferidas,posso adiantar que as meninas adoram brincar de pega-pega e também gostam de video-game.Obrigada pelas orientações e sugestões.Abraços.

Oi Izolete!!!
Se preferir podes utilizar também a tabela do wiki. Ou então, tenta explorar outras possibilidades do excel para deixar tua tabela ainda mais interessante. Um beijão, Vanessa

Olá, Izolete. Ficou bem legal tua atividade. É impressionante perceber a diferença entre as gerações, não? A era tecnológica influenciou bastante no modelo da infância. Um abraço, Anice.